Quelle école pour le XXIème siècle ?

Avec la famille, l’école a été longtemps le seul le lieu où se forge les compétences, les croyances, les aspirations, les ambitions de la génération suivante. Face aux défaillances de certaines familles, face aux désordres et au désarroi qui règnent dans certains quartiers, comment l’école peut-elle tenir encore la promesse de l’égalité des chances ? Face aux fossés entre les communautés, comment l’école peut-elle promouvoir la concorde nationale, la tolérance et le vivre-ensemble ? Face à l’indifférence au savoir et à l’expertise, et au relativisme ambiant, comment l’école peut-elle encore transmettre aux enfants le goût et l’effort d’apprendre ? Au lieu de subir le monde, comment finalement l’école peut-elle encore s’imposer au monde ?